moji prijatelji su bili malo stari za fakultet. ali to im je bila druga šansa ili bolje rečeno treća...

pa su ovaj put htjeli to učiniti kako treba.

nažalost njihov je kurikulum uključivao fiziku. fakulteti obično obeshrabruju specijalizaciju. fakulteti žele da maturanti budu više-manje univerzalno obrazovani.

bili su moji prijatelji pa su se sasvim prirodno obratili meni kako bi dobili dodatna objašnjenja za koja su smatrali da im je potrebno da progutaju te neprobavljive stvari. nauči me fiziku. i objasnio sam. i mahnuo rukama. i ... i konačno sam shvatio da uopće nije u pitanju fizika, već neke matematičke koncepte koje nisu preuzeli, posebno koncepte derivacije i integracije. Bože moj

pa sam otišao tamo. počeo sam govoriti o izvedenicama. te da je derivacija u osnovi nagib. i da možete vizualizirati derivaciju kao nagib tangente na točku o kojoj je riječ.

jesam li spomenuo da su moji prijatelji bili nešto iznad normalne dobi za fakultet ako ste malo iznad fakultetske dobi, naučili ste da važne su samo stvari koje utječu na sam život. podsvjesno tj. svjesno sve što shvaćate je da se osjećate vrlo neugodno kada pokušavate slijediti logičan slijed misli, a da ne vidite korist. smatrate da je vrlo teško raditi probleme s vježbanjem jer oni ne služe ništa osim vježbanja, rješenje je već poznato i situacija je općenito toliko pojednostavljena da ovo dobro poznato rješenje ne odgovara nijednom stvarnom životnom rješenju bilo kojeg stvarnog životnog problema.

pa su mi se vratili 34, ali za što je derivat dobra na kraju 34

dobro sam razumio. morao sam pronaći primjer njihove svakodnevne borbe kako bih ih motivirao da se upoznaju s idejom infinitezimalnog računa.

pa sam nastavio 34. samo zamisli da voziš svoj auto od točke a do točke b. recimo da je udaljenost 20 milja. i treba vam 20 min da stignete. koliko si brz 34 odmah su dobili odgovor 34 60 mph 34 . ali nisam bio zadovoljan. 34 stvarno pogledaj što se događa kad upališ auto. skočite li odmah na 60 mph i nakon dolaska obično ne udarite u zid od cigle i odmah se zaustavite. 34

Shvatili su vam ideju. 34 ne, naravno, ne moramo krenuti i prvo povećati brzinu, a prije nego što stignemo moramo usporiti i postupno se zaustaviti. a ako sve moramo obaviti za dvadeset minuta, naš će brzinomjer biti iznad 60 negdje na sredini puta. 34

to je bila riječ kojoj sam se nadao brzinomjer

34 pa kažete da vozite iznad 60 milja na sat, ali ne jedan sat, zapravo se krećete samo nekoliko minuta, a čak i tada vaša brzina nije stalna, nego stalno varira 34

34 što vozite sa svom tom zamišljenom vožnjom 34

34 pa zar niste pitali za što je dobra izvodnica evo imaš brzinomjer ti pokazuje izvedenicu tvoje lo